Esta atividade trabalha com M e N no início e no meio das palavras, bem como, M antes de P e B.

Nesta atividade está sendo trabalhado fonema, reconhecimento das letras F e P, sílabas e identificação.

Vamos explorar o uso correto da pontuação em texto narrativo.

Trabalharemos a formação das palavras a partir do princípio acrofônico em cada letra que compõe as sílabas GUE e GUI. Refletiremos também a formação de diminutivos de palavras terminadas com GA ou GO, onde destacaremos o acréscimo da vogal U. 

Trabalharemos a leitura de palavras iniciadas com a letra Q do alfabeto e identificaremos como podemos usá-las.

Trabalharemos a leitura de algumas palavras, evidenciando a falta de sonoridade da letra H no início de suas escritas.

Trabalharemos a leitura de palavras iniciadas com a letra H do alfabeto e identificaremos como podemos usá-las.

Letra L,  nessa atividade é trabalhado a sua identificação, sua escrita, sílabas e grafia.

Conhecer a grafia de palavras com correspondências irregulares e regulares, por meio de palavras de uso frequente no contexto escolar.

Atividade que destaca as diferenciações que representa apenas um ser ou objeto e mais de um ser ou objetos.